Tiga hari lepas, ( Jumaat, Sabtu, Ahad) saya attended kursus Train the Trainers kat Ikram Gombak.
jadi, to make things short,
generally,
kursus ini adalah training module 101,
melatih para daie memjawab misunderstanding tentang agama Islam,
daripada Non-Muslim dan Muslim themselves.
dan untuk penyakit ini,
ubatnya adalah ilmu.
mempersiapkan para daie dengan jawapan yang benar
apabila soalan-soalan ditanya oleh Non-Muslim.
proses untuk menjadi seorang penjawab soalan yang benar dan tidak diragui,
ada prosesnya.
ada basisnya yang perlu dikuasi, difahami.
untuk saya ceritakan isi-isi kursus 3 hari di dalam satu entri blog adalah mustahil.
jadi, entri kali ini,
saya hendak kongsikan pendapat saya
tentang kesimpulan yang saya dapat dari kursus ini.
Bismillahhirrahmanirrahim.
Topik pertama sekali yang di perkenalkan
di hari pertama kursus, seawal pagi adalah Maqasid and Usul al-Fiqh.
Secara umumnya, maqasid = objektif,
Usul al-Fiqh = Principles of Islamic Jurisprudence.
Islamic Jurisprudence pula bermaksud = mempelajari dan memahami body of knowledge atau methodology yang diguna pakai oleh para Imam (yakni mazhab-mazhab).
kesimpulannya, setelah habis topik ini, saya dapat gambaran yang jelas bagaimana setiap mazhab ( school of thought) mempunyai pendapat-pendapat, fatwa-fatwa yang berbeza di dalam sesuatu isu.
contohnya:
Mazhab Shafie, bersentuhan kulit lelaki dan perempuan yang bukan mahram, akan membatalkan wudhuk.
tetapi,
Mazhab Hanafi, hukumnya tidak batal wudhuk.
lalu, dalam urusan Haji dan Umrah, sewaktu tawaf khususnya, kita akan mengikut pendapat Mazhab Imam Hanafi dalam isu wudhuk.
supaya, sekiranya, sedang kita tawaf dan tersentuk kulit lelaki secara tidak sengaja, takkan dikira batal wudhuk kita. kita boleh teruskan tawaf sehingga tamat 7 pusingan.
kerana apa tidak dikira batal? kerana keadaan proses tawaf itu berhimpit-himpit lelaki dan perempuan. sangat besar kemungkinan kita akan batal wudhuk beberapa kali. apabila kita asyik berulang alik memperbaharui wudhuk, tak tahu bila kita akan siap tawaf pula. jadi, ulama sepakat, dalam hal tawaf, akan mengikut pendapat Iman Hanafi.
setelah mengikuti kursus ini,
saya faham bagaimana setiap mazhab sampai kepada pendapat-pendapat dan fatwa-fatwa mereka.
dan saya faham kenapa ada perbezaan pendapat di antara mazhab-mazhab ini.
dan, saya faham kenapa di dalam sesuatu isu, mazhab ini akan mengikut pendapat mazhab yang satu lagi.
dan kefahaman ini adalah paling basis dan paling penting untuk menjadi penjawab soalan yang benar dan tidak diragui.
fuh!
dan,
apa yang diajar ini adalah module 101.
bermakna ini adalah training yang paling basic sekali.
akan ada module 102, 201, 202 dan 301.
*tarik nafas panjang*
long way to go.
Alhamdulillah.
kerana Allah berikan saya peluang untuk
dapatkan ilmu ini.
:)
selesai kursus ini,
selain daripada belajar-belajar ilmu yang baru dan membuka mata,
saya rasa sedih jugak.
saya nampak yang masalah-masalah sosial yang kita hadapi sekarang,
adalah kesan daripada kesilapan kita sendiri.
kebanyakkannya,
kesilapan pemimpin-pemimpin,
kesilapan para pendakwah.
contoh:
pencuri dihukum penjara.
kita hina sifat mencuri sebagai malas berusaha, dan hanya mencari jalan mudah untuk mendapat sesuatu.
kita hukum pencuri.
padahal,
kita yang' membesarkan' pencuri itu dari kecil dan sudah tentu dengan didikan seperti itu, akan terhasil manusia bersifat pencuri.
kita tak dapat selesaikan masalah kecurian dengan cara hukuman semata-mata.
metaforanya:
seorang doktor akan dikunjungi oleh pesakitnya yang demam berkali-kali walau ubat dah diberi di setiap kalinya.
yang tertinggal adalah, apakah punca sebenar pesakitnya selalu diserang deman?
inilah masalah kita sekarang.
apabila ramai penagih-penagih dadah,
apabila ramai remaja lari dari rumah,
apabila ramai remaja yang mengandung anak luar nikah,
apabila banyak kes pembuangan bayi,
apabila banyak kes murtad,
kita berusaha siang malam,
labur duit ribu raban,
untuk membendung masalah tu.
buat ceramah sana sini.
buat rumah perlindungan untuk bayi-bayi dan ibu muda.
buat pusat serenti.
usaha itu sangat mulia.
tak saya sangkal.
moga Allah sajalah yang membalas jasa kalian yang bertulangkan 4 kerat untuk membantu mereka itu.
tapi kita hanya akan goes round and round and round,
tak akan habis.
sebabnya kita gagal kenalpasti punca akar masalah-masalah tersebut.
di sebalik usaha membendung,
kita perlu mulakan tanya soalan,
kenapa mereka lakukan itu
dan
kenapa mereka boleh sampai ke jalan itu?
dengan nama Allah,
percayalah,
jawapan yang akan anda terima adalah subjektif.
namun,
semua jawapan itu akan berbalik kepada,
kurang penerapan nilai - nilai agama di dalam hati mereka.
agama Islam dah gariskan panduan,
apa yang Allah suka kita buat
dan apa yang Allah tak suka dan tak bagi kita buat.
tidak dinafikan,
setiap pelajar belajar subjek Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Moral di sekolah rendah dan sekolah menengah.
mereka diajar: jangan mencuri, jauhi zina, mereka belajar fardhu Ain, solat, membaca Al-Quran dan lain-lain.
mereka diuji dengan ujian Pertengahan Tahun, Peperiksaan Akhir Tahun, UPSR, PMR, SPM dan STPM dan lain-lain.
namun,
kenapa kita masih lihat masalah sosial berleluasa?
kerana kita mendidik mereka Pendidikan Agama Islam hanya salah satu mata pelajaran yang perlu lulus bukannya salah satu cara hidup.
padahal, Islam is a way of life.
lihatlah wasiat terakhir Nabi Muhammad SAW.
ambillah pengajaran darinya.
apabila kita sedar betapa sayangnya Nabi kepada kita,
menangis jasad dan qalbu.
itu dari sudut pendidikan.
kita lihat dari sudut kekeluargaan.
hari ini kita menilai Melayu mesti beragama Islam.
Melayu = Muslim.
kita terlalu mengadatkan agama Islam.
ini tak salah,
kita perlukan adat, tanpa adat, tak ada identiti bangsa Melayu.
dan kita perlu bangga dengan adat Melayu kita.
bila kita terlalu mengadatkan agama dan bangsa,
apa yang kita nampak agama Islam digunakan bila Hari Raya,
agama Islam itu di majlis perkahwinan.
agama Islam itu di masjid-masjid sahaja.
agama Islam itu dimiliki tok guru alim ulamak.
agama Islam itu dilaksanakan di kala ada kematian.
kita beranggapan,
kita tak nak jadi extremist, kita beragama biasa-biasa saja.
kita dah pakai baju kurung,
kita dah pakai baju Melayu,
kita dah pakai tudung,
kita dah pakai songkok,
kita dan kerja bagus,
kita dah kawin,
kita dah ada anak,
kita dah bagi duit bulan-bulan pada mak ayah di kampung,
kita dah solat wajib 5 kali sehari,
kita dah puasa,
kita dah bayar zakat,
kita dah sedekah kat pakcik buta yang main alat muzik di pasar malam,
kita dah didik anak sebaik mungkin,
kita nak pergi umrah dan Haji bila mampu.
kita dah pencen nanti,
kita nak bertaubat, nak pergi masjid,
sampai kita mati.
inilah persepsi kita sebagai Muslim biasa-biasa saja.
manakala, jadi pendakwah, adalah tahap extremist.
pakai purdah,
pakai judah hitam di pasar raya,
pakai serban dan celak mata,
bersyarah di masjid, televisyen, radio, youtube dan lain-lain.
pakai tudung labuh,
pakai sarung kaki,
pakai sarung tangan,
yang perempuannya tak nak bersalam dengan orang lelaki yang bukan mahram,
mereka membaca al-Quran di dalam train,
mereka pergi kelas agama,
mereka tak makan di gerai yang tak ada logo Halal JAKIM.
dan lagi dan lagi dan lagi...
kita di didik dengan pemikiran yang normal dan biasa saja.
contoh:
belajar pandai,
dapat result SPM bagus,
masuk universiti,
dapat kerja bagus,
kahwin,
ada anak,
hantar anak masuk universiti,
anak kawen,
dapat menantu dan cucu,
kita mati.
habis sampai situ.
anak-anak kecil dididik dengan erti hidup yang terlalu lakonan dan fantasi.
dan memisahkan garis kehidupan dengan garis menjadi hamba-Nya.
padahal kita hidup dan mati adalah untuk menjadi hamba-Nya, beribadah kepada-Nya.
Dan Tidaklah Aku Menciptakan Jin dan Manusia Kecuali untuk Beribadah Kepada-Ku
(Adz Dzariyat : 56)
apabila, ibu dan bapa, masyarakat gagal menyampaikan dan menerapkan tauhid, muamalat, ibadah Islam di hati anak-anak mereka, maka, mereka menyerahkan tanggungjawab itu pada sektor pendidikan.
namun tadi, kita dah lihat bagaimana pendidikan juga gagal menjalankan tanggungjawab tersebut.
lalu, terhasillah masyarakat yg kita hadapi sekarang.
kitalah yang 'membesarkan' pencuri, penzina, pembunuh dan sebagainya.
tapi kita tak sedar hakikat ini.
sebab apa,
sebab kita tak tahu yang kita buat salah,
kerana,
perasaan orang yang tak tahu dia buat salah
adalah dia rasa dia betul.
apabila kita rasa kita betul,
kita akan rasa kita tak perlu tambah ilmu.
apabila kita rasa kita betul,
kita akan rasa apa yang orang lain cakap adalah salah
padahal benda yang dicakap itu adalah betul.
apabila kita rasa kita betul,
kita tak akan buat perubahan dalam hidup.
inilah masalah kita,
kita rasa kita betul.
menteri pendidikan rasa dia betul gubal prinsip pelajaran yang macam tu.
mak ayah rasa dia betul beri duit banyak tapi kurang beri masa untuk anak supaya boleh belajar dengan baik dan sempurna.
masyarakat rasa dia betul bila orang lain buat seperti yang dia hendakkan.
anak-anak rasa dia betul bila dia dah tunaikan kehendak dan tanggungjawab pada makayah.
inilah masanya kita buka mata.
apa yang kita rasa kita betul selama ni,
belum tentu betul yang sebenar seperti yang Allah SWT dah gariskan.
kita akan betul bila kita ikut rules and regulations of Allah.
itulah kita punya benchmark.
how to start?
by asking questions to a qualified person.
then, you will get answer that guided by Allah's rule.
Ya Allah,
Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang, Maha Pengampun,
ampuni dosa-dosa kami, dosa-dosa kedua ibu bapa kami,
ampuni dosa-dosa anak-anak dan cucu kami,
ampuni dosa-dosa saudara mara kami, sahabat-sahabat kami,
ampuni dosa-dosa masyarakat kami, pemimpin-pemimpin kami,
ampunilah dosa-dosa kami di kala kami tidak mengetahui.
Ya Allah,
tunjukkan siratal mustaqim pada kami Ya Allah.
Amin Ya Rabb.
jadi, to make things short,
generally,
kursus ini adalah training module 101,
melatih para daie memjawab misunderstanding tentang agama Islam,
daripada Non-Muslim dan Muslim themselves.
dan untuk penyakit ini,
ubatnya adalah ilmu.
mempersiapkan para daie dengan jawapan yang benar
apabila soalan-soalan ditanya oleh Non-Muslim.
proses untuk menjadi seorang penjawab soalan yang benar dan tidak diragui,
ada prosesnya.
ada basisnya yang perlu dikuasi, difahami.
untuk saya ceritakan isi-isi kursus 3 hari di dalam satu entri blog adalah mustahil.
jadi, entri kali ini,
saya hendak kongsikan pendapat saya
tentang kesimpulan yang saya dapat dari kursus ini.
Bismillahhirrahmanirrahim.
Topik pertama sekali yang di perkenalkan
di hari pertama kursus, seawal pagi adalah Maqasid and Usul al-Fiqh.
Secara umumnya, maqasid = objektif,
Usul al-Fiqh = Principles of Islamic Jurisprudence.
Islamic Jurisprudence pula bermaksud = mempelajari dan memahami body of knowledge atau methodology yang diguna pakai oleh para Imam (yakni mazhab-mazhab).
kesimpulannya, setelah habis topik ini, saya dapat gambaran yang jelas bagaimana setiap mazhab ( school of thought) mempunyai pendapat-pendapat, fatwa-fatwa yang berbeza di dalam sesuatu isu.
contohnya:
Mazhab Shafie, bersentuhan kulit lelaki dan perempuan yang bukan mahram, akan membatalkan wudhuk.
tetapi,
Mazhab Hanafi, hukumnya tidak batal wudhuk.
lalu, dalam urusan Haji dan Umrah, sewaktu tawaf khususnya, kita akan mengikut pendapat Mazhab Imam Hanafi dalam isu wudhuk.
supaya, sekiranya, sedang kita tawaf dan tersentuk kulit lelaki secara tidak sengaja, takkan dikira batal wudhuk kita. kita boleh teruskan tawaf sehingga tamat 7 pusingan.
kerana apa tidak dikira batal? kerana keadaan proses tawaf itu berhimpit-himpit lelaki dan perempuan. sangat besar kemungkinan kita akan batal wudhuk beberapa kali. apabila kita asyik berulang alik memperbaharui wudhuk, tak tahu bila kita akan siap tawaf pula. jadi, ulama sepakat, dalam hal tawaf, akan mengikut pendapat Iman Hanafi.
setelah mengikuti kursus ini,
saya faham bagaimana setiap mazhab sampai kepada pendapat-pendapat dan fatwa-fatwa mereka.
dan saya faham kenapa ada perbezaan pendapat di antara mazhab-mazhab ini.
dan, saya faham kenapa di dalam sesuatu isu, mazhab ini akan mengikut pendapat mazhab yang satu lagi.
dan kefahaman ini adalah paling basis dan paling penting untuk menjadi penjawab soalan yang benar dan tidak diragui.
fuh!
dan,
apa yang diajar ini adalah module 101.
bermakna ini adalah training yang paling basic sekali.
akan ada module 102, 201, 202 dan 301.
*tarik nafas panjang*
long way to go.
Alhamdulillah.
kerana Allah berikan saya peluang untuk
dapatkan ilmu ini.
:)
selesai kursus ini,
selain daripada belajar-belajar ilmu yang baru dan membuka mata,
saya rasa sedih jugak.
saya nampak yang masalah-masalah sosial yang kita hadapi sekarang,
adalah kesan daripada kesilapan kita sendiri.
kebanyakkannya,
kesilapan pemimpin-pemimpin,
kesilapan para pendakwah.
contoh:
pencuri dihukum penjara.
kita hina sifat mencuri sebagai malas berusaha, dan hanya mencari jalan mudah untuk mendapat sesuatu.
kita hukum pencuri.
padahal,
kita yang' membesarkan' pencuri itu dari kecil dan sudah tentu dengan didikan seperti itu, akan terhasil manusia bersifat pencuri.
kita tak dapat selesaikan masalah kecurian dengan cara hukuman semata-mata.
metaforanya:
seorang doktor akan dikunjungi oleh pesakitnya yang demam berkali-kali walau ubat dah diberi di setiap kalinya.
yang tertinggal adalah, apakah punca sebenar pesakitnya selalu diserang deman?
inilah masalah kita sekarang.
apabila ramai penagih-penagih dadah,
apabila ramai remaja lari dari rumah,
apabila ramai remaja yang mengandung anak luar nikah,
apabila banyak kes pembuangan bayi,
apabila banyak kes murtad,
kita berusaha siang malam,
labur duit ribu raban,
untuk membendung masalah tu.
buat ceramah sana sini.
buat rumah perlindungan untuk bayi-bayi dan ibu muda.
buat pusat serenti.
usaha itu sangat mulia.
tak saya sangkal.
moga Allah sajalah yang membalas jasa kalian yang bertulangkan 4 kerat untuk membantu mereka itu.
tapi kita hanya akan goes round and round and round,
tak akan habis.
sebabnya kita gagal kenalpasti punca akar masalah-masalah tersebut.
di sebalik usaha membendung,
kita perlu mulakan tanya soalan,
kenapa mereka lakukan itu
dan
kenapa mereka boleh sampai ke jalan itu?
dengan nama Allah,
percayalah,
jawapan yang akan anda terima adalah subjektif.
namun,
semua jawapan itu akan berbalik kepada,
kurang penerapan nilai - nilai agama di dalam hati mereka.
agama Islam dah gariskan panduan,
apa yang Allah suka kita buat
dan apa yang Allah tak suka dan tak bagi kita buat.
tidak dinafikan,
setiap pelajar belajar subjek Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Moral di sekolah rendah dan sekolah menengah.
mereka diajar: jangan mencuri, jauhi zina, mereka belajar fardhu Ain, solat, membaca Al-Quran dan lain-lain.
mereka diuji dengan ujian Pertengahan Tahun, Peperiksaan Akhir Tahun, UPSR, PMR, SPM dan STPM dan lain-lain.
namun,
kenapa kita masih lihat masalah sosial berleluasa?
kerana kita mendidik mereka Pendidikan Agama Islam hanya salah satu mata pelajaran yang perlu lulus bukannya salah satu cara hidup.
padahal, Islam is a way of life.
lihatlah wasiat terakhir Nabi Muhammad SAW.
ambillah pengajaran darinya.
apabila kita sedar betapa sayangnya Nabi kepada kita,
menangis jasad dan qalbu.
itu dari sudut pendidikan.
kita lihat dari sudut kekeluargaan.
hari ini kita menilai Melayu mesti beragama Islam.
Melayu = Muslim.
kita terlalu mengadatkan agama Islam.
ini tak salah,
kita perlukan adat, tanpa adat, tak ada identiti bangsa Melayu.
dan kita perlu bangga dengan adat Melayu kita.
bila kita terlalu mengadatkan agama dan bangsa,
apa yang kita nampak agama Islam digunakan bila Hari Raya,
agama Islam itu di majlis perkahwinan.
agama Islam itu di masjid-masjid sahaja.
agama Islam itu dimiliki tok guru alim ulamak.
agama Islam itu dilaksanakan di kala ada kematian.
kita beranggapan,
kita tak nak jadi extremist, kita beragama biasa-biasa saja.
kita dah pakai baju kurung,
kita dah pakai baju Melayu,
kita dah pakai tudung,
kita dah pakai songkok,
kita dan kerja bagus,
kita dah kawin,
kita dah ada anak,
kita dah bagi duit bulan-bulan pada mak ayah di kampung,
kita dah solat wajib 5 kali sehari,
kita dah puasa,
kita dah bayar zakat,
kita dah sedekah kat pakcik buta yang main alat muzik di pasar malam,
kita dah didik anak sebaik mungkin,
kita nak pergi umrah dan Haji bila mampu.
kita dah pencen nanti,
kita nak bertaubat, nak pergi masjid,
sampai kita mati.
inilah persepsi kita sebagai Muslim biasa-biasa saja.
manakala, jadi pendakwah, adalah tahap extremist.
pakai purdah,
pakai judah hitam di pasar raya,
pakai serban dan celak mata,
bersyarah di masjid, televisyen, radio, youtube dan lain-lain.
pakai tudung labuh,
pakai sarung kaki,
pakai sarung tangan,
yang perempuannya tak nak bersalam dengan orang lelaki yang bukan mahram,
mereka membaca al-Quran di dalam train,
mereka pergi kelas agama,
mereka tak makan di gerai yang tak ada logo Halal JAKIM.
dan lagi dan lagi dan lagi...
kita di didik dengan pemikiran yang normal dan biasa saja.
contoh:
belajar pandai,
dapat result SPM bagus,
masuk universiti,
dapat kerja bagus,
kahwin,
ada anak,
hantar anak masuk universiti,
anak kawen,
dapat menantu dan cucu,
kita mati.
habis sampai situ.
anak-anak kecil dididik dengan erti hidup yang terlalu lakonan dan fantasi.
dan memisahkan garis kehidupan dengan garis menjadi hamba-Nya.
padahal kita hidup dan mati adalah untuk menjadi hamba-Nya, beribadah kepada-Nya.
Dan Tidaklah Aku Menciptakan Jin dan Manusia Kecuali untuk Beribadah Kepada-Ku
(Adz Dzariyat : 56)
apabila, ibu dan bapa, masyarakat gagal menyampaikan dan menerapkan tauhid, muamalat, ibadah Islam di hati anak-anak mereka, maka, mereka menyerahkan tanggungjawab itu pada sektor pendidikan.
namun tadi, kita dah lihat bagaimana pendidikan juga gagal menjalankan tanggungjawab tersebut.
lalu, terhasillah masyarakat yg kita hadapi sekarang.
kitalah yang 'membesarkan' pencuri, penzina, pembunuh dan sebagainya.
tapi kita tak sedar hakikat ini.
sebab apa,
sebab kita tak tahu yang kita buat salah,
kerana,
perasaan orang yang tak tahu dia buat salah
adalah dia rasa dia betul.
apabila kita rasa kita betul,
kita akan rasa kita tak perlu tambah ilmu.
apabila kita rasa kita betul,
kita akan rasa apa yang orang lain cakap adalah salah
padahal benda yang dicakap itu adalah betul.
apabila kita rasa kita betul,
kita tak akan buat perubahan dalam hidup.
inilah masalah kita,
kita rasa kita betul.
menteri pendidikan rasa dia betul gubal prinsip pelajaran yang macam tu.
mak ayah rasa dia betul beri duit banyak tapi kurang beri masa untuk anak supaya boleh belajar dengan baik dan sempurna.
masyarakat rasa dia betul bila orang lain buat seperti yang dia hendakkan.
anak-anak rasa dia betul bila dia dah tunaikan kehendak dan tanggungjawab pada makayah.
inilah masanya kita buka mata.
apa yang kita rasa kita betul selama ni,
belum tentu betul yang sebenar seperti yang Allah SWT dah gariskan.
kita akan betul bila kita ikut rules and regulations of Allah.
itulah kita punya benchmark.
how to start?
by asking questions to a qualified person.
then, you will get answer that guided by Allah's rule.
Ya Allah,
Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang, Maha Pengampun,
ampuni dosa-dosa kami, dosa-dosa kedua ibu bapa kami,
ampuni dosa-dosa anak-anak dan cucu kami,
ampuni dosa-dosa saudara mara kami, sahabat-sahabat kami,
ampuni dosa-dosa masyarakat kami, pemimpin-pemimpin kami,
ampunilah dosa-dosa kami di kala kami tidak mengetahui.
Ya Allah,
tunjukkan siratal mustaqim pada kami Ya Allah.
Amin Ya Rabb.
